Il festa dei Magi, lunedì prossimo, e molti bambini saranno ansiosi la sera prima, alzandosi dal letto all’alba per vedere se i Magi d’Oriente hanno già portato i doni desiderati sui loro cammelli, e richiesti per lettera, e li hanno lasciati nelle loro calzini o sotto l’albero di nataleAlbero di Natale.

Senza dubbio, la tradizione Reyes ha molti aspetti positivi, come incoraggiare l’illusione, l’immaginazione e la fantasiaOltre a far capire alle persone che per ottenere le cose bisogna chiederle e che la loro concessione è condizionata dallo sforzo e dal buon comportamento, cioè che le cose si guadagnano e non si pretendono. Ci insegna anche ad essere pazienti ea contenere gli impulsi egoistici.

Tuttavia, tutti questi guadagni educativi per la ragazza o il ragazzo possono essere rovinati da qualcosa di così plausibile oggi come quello i più piccoli ricevono una valanga di giocattoli che sprigionano una serie di tratti caratteriali totalmente contrari a quelli ricercati. Soprattutto quando a Natale alcuni di loro avevano ricevuto anche dei regali. Quando queste caratteristiche diventano evidenti, stiamo parlando di sindrome di ragazzo (o ragazza) troppo dotato.

Sebbene questa sindrome non sia un disturbo clinico, ha alcune caratteristiche comuni nei bambini affetti che entrano nel campo pedagogico e della formazione della personalità, e che negli anni potrebbero renderli più sensibili a disturbi di varia natura. La psicologa infantile Sílvia Tarrés definisce i seguenti tratti del bambino iperdotato:

Victòria Gómez i Serés, vicepresidente del Col·legi de Pedagogs de Catalunya, sottolinea nella pubblicazione educativa Ertheo, che questi valori non hanno la reale importanza che dovrebbero nel bambino iperdotato. Si riferisce a valori come attesa, perseveranza, resilienza di fronte alla frustrazione o allo sforzo. Il pedagogo crede che i genitori dovrebbero insegnare “perché le cose non vanno come vuoi tu, vedi se dipende da se stessi o dalle circostanze degli altri e che imparano dagli errori per evitare la frustrazione”.

Gómez Serés influisce anche su questo la promozione dei valori non deve essere confusa con la spiegazione del valore del denaro bambini piccoli, che sicuramente non capiscono. Ma se è fondamentale aiutarli a capire “quanto sono fortunati e che altri bambini come loro non possono avere lo stesso”. In questo senso, propone azioni pedagogiche pratiche come concordare con il minore di donare i giocattoli che non usa più o incoraggiarlo a condividere i suoi giocattoli con altri bambini.

“Una buona opportunità per insegnare ai bambini a pensare in modo solidale ed evitare il pensiero materialista è scrivi con loro la lettera ai Magi; in questo modo, li aiuta a frenare il loro impulso a scegliere più doni di quanti dovrebbero ricevere “, sottolinea Grecia de Jesús, psicologa di Blua de Sanitas. Inoltre, de Jesús sottolinea una regola pratica – proposta da pedagoghi e psicologi infantili – per evitare il bambino iperdotato. “i quattro doni”.

Si tratta di offrire ai bambini quattro diversi tipi di regali:

Sebbene sia vero il numero di regali sarà inferiore a quello che il bambino può aspettarsi, dobbiamo presentarli in modo attraente e condividere con loro l’illusione insegnando loro la funzione di ciascuno. “Non dobbiamo dimenticare che il miglior regalo che possiamo davvero fare a un bambino è il nostro tempo, quindi cercate di fare qualsiasi regalo che gli fate qualcosa che gli permetta di condividere del tempo con voi”, conclude la psicologa Sanitas.

iscriviti alle nostre newsletter